舒婷1一20全文阅读,舒婷分卷阅读
舒婷的神女峰全文是什么??
1、舒婷《神女峰》原文：在向你挥舞的各色花帕中，是谁的手突然收回。紧紧捂住了自己的眼睛，当人们四散离去，谁，还站在船尾，衣裙漫飞，如翻涌不息的云。江涛，高一声，低一声，美丽的梦留下美丽的优伤，人间天上，代代相传。
2、简介：《神女峰》是舒婷创作于1981年6月的诗作，是一首表现女性觉醒意识的抒情诗。
3、《神女峰》是由当代女诗人舒婷写于长江的。诗主要分为三段。作者在第一段中将自己的动作描写出来，在第二段中，表达了自己的情感，在第三段中抒发了自己的感情。神女峰是屹立在江边悬崖上的一座小山峰，有着美丽而忧伤的传说.这块耸立在巫峡江岸上的山石，作为女性坚贞的化身备受礼赞，千年传唱。
4、《神女峰》作者 舒婷，原名龚佩瑜，福建厦门人。朦胧诗派的代表人物之一。诗作在朦胧的氛围中流露出理性的思考，擅长运用比喻、象征等艺术手法表达内心独到而深刻的感受，是浪漫主义和现代主义风格相结合的产物。诗歌代表作有《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》《这也是一切》。
5、舒婷发表《致橡树》以后四年，又有《神女峰》面世。《致橡树》通过“木棉”对“橡树”的倾诉，表现了对独立平等、既尊重对方存在又珍惜自身价值的爱情观念的呼唤。而《神女峰》则更多地表现出对爱情婚姻中“正统”道德的反思与批判。诗歌由巫山神女峰触发的灵魂惊悸写起。
6、《神女峰》是舒婷的诗歌，余秋雨在《文化苦旅》的第八篇《三峡》中截取了这段文字：“又是诗人首先看破。儿年前，江船上仰望神女峰的无数旅客中，有一位女子突然掉泪。她悲哀，是因为她不经意地成了李白们的后裔。
舒婷《我儿子一家》这篇文章有个续文讲的是舒婷儿子长大后的事,有谁...
舒婷是个诗人，她的诗美丽隽永，热情浪漫。而她的散文，也如同她的诗一样地热情浪漫和美丽隽永，让人读了心生美丽，心生热爱。希望我们每个同学都能如诗人舒婷那样热爱生活，领悟平凡的家庭生活中的种种情趣，对哪怕是很辛苦的生活都心存感激，那么，我们一定会成为一个幸福的人。
有一天儿子回家的时间超过预算，他解释说：“到本区幼儿园看望丈母娘哩。”实际上他是去完成规定的社会实践，教娃娃们唱歌。有时他装出一脸沮丧以示清白：“我从小到大都没谈过恋爱，岂不是太没有面子了。”好吧儿子，爱情迟早会来临。
写《我儿子一家》时，孩子刚5岁。从那时到现在，随着孩子的成长，我陆续写了不少与他有关的文字。有时孩子跟我开玩笑：妈妈，我是你的摇钱树。今年他上高二，马上就要进入高三。我和他合作了一本书，将放在人民文学出版社的《两代人丛书》里。
妈妈的体质不好，怀孕时又吃了这么多苦头，所以我出生那天来了不少亲友看望她。姨姨从门缝窥见我被倒拎着，大喊：“是男孩！”爸爸颓然应声：“糟了！”姨姨气急：“我姐姐千辛万苦，哪怕养出个蟑螂来，你都该叫好极了！”每逢我淘气，父亲老是摇摇头：“若是女孩就好了。
主要写了一家人温馨的画面，儿子的天真活泼跃然纸上，文中又写了母亲对儿子成长方面关心备至，与其他孩子的成长有一定的区别，一般的孩子，家长都会教育孩子以学习为主，儿文中的儿子主要以“玩”为主。母亲对儿子的梦想很赞同，为儿子的梦想做了很多准备。
她的诗有典型的浪漫主义风格，有美丽隽永的意象。近年来，她的散文 也颇受人们关注，今天我们要学的《我儿子一家》就是其佳作之一。正课 1．全文共有18个自然段，我们请9位同学，每人各朗读两段。让 我们再次熟悉一下课文内容，同时请全班同学为他们正音正率，并说说 他们朗读的优缺点。
阅读舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》中的一节
1、查看答案解析 [正确答案] （1）用富有生机与活力的意象，象征祖国正如东升的太阳喷薄而出。（2）象征。（3）象征饱受灾难的祖国正在兴起。[答案解析]本题知识点：《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷。
2、”的句式，在向祖国的深情诉说里，融个体的“我”于祖国的大形象里，表达了“我”与祖国生死相依、血肉相连的情感。最后一行，以破折号引出“祖国啊”的激情咏叹，这是叙述人称的转换，也使诗意在小小的高潮中稍作停顿。以下两节也都以这种方式结尾。第二节，没有像第一节那样排列较多的具体意象。
3、第一节，写出祖国贫穷落后的面貌，表现出祖国母亲在逆境中坚毅、顽强的形象，节末一句“祖国啊！”表达对祖国母亲贫穷落后的理解和对她顽强不屈精神的深深叹服。第二节，是贫穷悲哀和痛苦的希望把“我”和祖国紧紧连在一起，节末一句“祖国啊！”表达出哀怨的深情。
4、《祖国啊，我亲爱的祖国》每节朗诵技巧：第一节：“把纤绳深深勒进你的肩膊”，诗人感到祖国母亲是那样疼痛难忍，禁不住发出“——祖国啊！”的深沉呼唤。多么沉重，多么痛苦！语调应缓慢低沉。读“——祖国啊！”时，要痛苦沉重而有压抑感。
